This is me

Press on the link below and download the file to your Ipad!


https://www.dropbox.com/s/w0apv9r8a86kqvv/About%20me.pdf

Prepositions year 6

Here is today's assignment about prepositions.

Download it here!

Adjektivuppgift 6:an

Here is today's assignment about adjectives

Download it here:
https://www.dropbox.com/s/cfimbhk5zbpqxb8/Adjectives%206an.pages

Nouns 6:an

Here is today's assignment about nouns (substantiv)

Click here to download it!

Verbs 6:an

Here is today's assignment about verbs.
Download it here!


If you finish early you can go to the webpage down below and do some extra verb exercises!
http://www.englishpage.com/verbpage/verbtenseintro.html 

IUP

Hej, nu finns IUP (Individuell utvecklingsplan) att ladda ner.

Vi vill att eleven tillsammans med målsmän ska fylla i och skicka in det till oss senast tisdag.

Ladda ner filen på elevens dator.

Klicka här för att ladda ner IUP-uppgiften för åk 6-8

Klicka här för att ladda ner IUP-uppgiften för åk 9

Vi vill att den lämnas in till respektive mentor senast nu på fredag:

- till Pernilla: pernilla@humfryskolan.se

- till Regitze/Amani: amani@humfryskolan.se 

Northern Ireland

You can download the assignment about Northern Ireland in the links down below.

For Ipad and pages. 

For PC, Windows and Word.

Scotland and Wales

Here is the text about Scotland and Wales
Download it here for MAC !

Download it here for PC

UK, Great Britain, England

We will be working with the United Kingdom these couple of weeks and we will start off by introducing you to some basic facts about the UK, Great Britain and England.

You can download the file here!

Matilda chapter 2

Klicka här för att ladda ner kapitel 2 om Matilda.
Läs texten och svara på frågorna. 

Matilda chapter 1 - åk 6

Hej, här har ni kapitel 1 om Matilda. Läs texten, översätt orden i listan och svara på frågorna längst ner.

Klicka här för att ladda ner filen. 

Inventions åk 6

Här kan ni ladda ner skrivuppgiften i engelska om olika uppfinningar.
Klicka här!

The body parts åk 6

Go to the links below and practice the names of the different body parts. Make sure to do the test several times and try to learn the words. When you have done the tests come and show me your results and I will give you another assignment.

The head

The face   

The body

Adjectives name game

  
Adjetives name game!

What is an adjective?

A word that describes something.

Eg. blue, nice, happy, angry, beautiful, smart, clever, silly, funny, etc...

Task 1

Pick an adjective that starts with the first letter in your name and that describes you.

For example: My name is Amani. I am amazing. 

If you have trouble finding an adjective you can visit the website below to find more adjectives. 

 http://www.momswhothink.com/reading/list-of-adjectives.html 

When you have picked and adjective think of a movemenet (rörelse) that goes with your adjective. 

Wait for further instructions!

Homework for Thursday

Hello!

I would just like to remind you of the homework that you have till Thursday.

Homework 1 (for those who forgot to hand it in last week)

Please write down 5 different sentences on how to greet someone.


Homework 2 

What do you like to do?

Write down 10 sentences of what you like to do.

Start the sentences with: "I like to..."

I want your homework to be sent to my e-mail amani@humfryskolan.se

Good luck

//Amani

Ghost story

Åk 6 - Skräckfilmsprojekt Malmö

Åk 6 - skräckfilmsprojekt!

Vi kommer i svenskan, engelskan och bilden att göra ett skräckfilmsprojekt med anknytning till Malmö. Tanken är att ni i grupp ska göra ett intro (själva inledningen i en film är ett intro. Filmen ska vara på engelska – manuset ska också skrivas på engelska. Detta intro ska sedan animeras. Bildbiten kommer Fredrik H berätta mer om, nu ska vi introducera svenska- och engelskabiten.

Men om manus och film ska vara på engelska – vad jobbar vi då med när det kommer till förmågor i svenskan? Jo, men förmågorna i svenskämnet är en grund för att kunna arbeta med förmågorna i engelskaämnet och tvärtom! Vi arbetar med att läsa, skriva och utveckla vårat berättande och vår gestaltande förmåga – genom de båda språken svenska och engelska.

Uppgifter i projektet:

• skriva ett manus till ett skräckintro vi ser på youtube (övar färdigheten i att skriva manus)
• skriva eget manus till ett intro (grupp)
• ge respons på annan grupps manus 
• ta del av respons från annan grupp och eventuellt bearbeta manus
• filma filmen och redigera den (den ska vara mellan 1-3 minuter)
• skriva resten av historien i skönlitterär form (individuellt) och sedan bearbeta efter feed-back från Regitze 
• presentera filmen på en visning

Kunskapskrav åk 6 – skräckfilmsprojektet

Område	E	C	A	När gör vi detta?
Läsa & förstå	Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.	Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med relativt god koppling till sammanhanget visar eleven god läsförståelse.	Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till sammanhanget visar eleven mycket god läsförståelse.	När vi övar att skriva manuset till en film. När vi ger respons på en annan grupps manus.
Skriva på engelska	I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.	När ni skriver det egna manuset i grupp När ni skriver den individuella fortsättningen
Bearbeta text	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.	När ni bearbetar den individuella fortsättningen på berättelsen med hjälp av feed-back.
Berättande	De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.	De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling.	De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.	När vi skriver manuset till våra egna intron/trailers samt färdigställer dessa.
Estetiska kombinationer	Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.	Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.	Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt och effektivt sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.	Vid planeringen i manuset av hur olika estetiska element ska uppträda tillsammans vid filmningen.  Vid klippningen och redigeringen av filmen.
Ge omdömen och respons samt ta omdömen och respons	Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt	Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt.	Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.	När vi ger respons på annan grupps manus  När vi tar del av respons från annan grupp och eventuellt bearbetar vårt manus

Ord till hjälp:

scare - skrämma        sneak - smyga         you gave me a fright - du skrämde mig

scared - rädd run - springa          witch - häxa

shout - ropa              worried - orolig       terror - skräck

scream - skrika terrified - livrädd     shiver - rysa

horror - skräck           creature - varelse     monster - monster

afraid - rädd              ghost - spöke           bat - fladdermus

vampire - vampyr      werewolf - varulv    oger - troll